高等教育如何回应新时代的新要求
院士回归本科课堂应当成常态
教育批评应远离反智倾向
提升辅导员职业的“含金量”
对大学生玩游戏不必上纲上线
破解高校科研创新的痛点
人才评价应走向多元化与增值性
让“思政课”真正思考起来
我国高校原始创新能力稳步提升
新高考物理“遇冷”，大学该出手了
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【中国日报网】同济大学发布“人工智能协同国际中文教育创新发展规划”
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教育部副部长杜江峰来同济大学调研
中国科协书记处书记王进展一行来同济大学调研
【东方卫视】上海新增7位两院院士
2025年同济大学人才培养工作会议开幕，《同济大学...
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